Accoglienza

Sviluppare

Sviluppare e rafforzare l’identità e la stima di sé

Promuovere

Promuovere l'autonomia per sviluppare e rafforzare lo spirito di amicizia

Traguardi formativi

Conoscere il nuovo ambiente scolastico in tutte le sue dimensioni (sociali, organizzative, logistiche) per inserirsi in esso serenamente e costruttivamente superando le ansie iniziali.
Conquistare una progressiva autonomia anche sul piano socio-affettivo, per distaccarsi dai genitori e allargare gradualmente la propria cerchia di amici.

Competenze

Anni

2,5 - 3

conoscere i nomi dei compagni

conoscere gli spazi della scuola

conoscere le insegnanti e gli adulti presenti nella scuola

Anni

4

conoscere gli spazi della scuola e orientarsi con adeguata disinvoltura

comunicare in modo autonomo con gli adulti per manifestare i propri bisogni

Anni

5

percepire la scuola come luogo in cui poter vivere piacevoli esperienze

sapersi distaccare dagli adulti di riferimento

svolgere con adeguata sicurezza e autonomia le operazioni di routine

partecipare e cooperare ad attività e giochi di gruppo

Accogliere i bambini è l’obiettivo principale per le Insegnanti all’inizio dell’anno scolastico.
Ogni bambino reagisce in maniera differente al distacco dalla famiglia, quindi l’inserimento per i più piccoli sarà più graduale per permettere al bambino di legare, a piccoli passi, con le Insegnanti e la scuola. qui il bambino si accorge di avere uno spazio personale e comprende di occupare un posto preciso e importante nella piccola società della scuola; impara che ci sono molti altri bambini insieme a lui coi quali condividere gli spazi collettivi a loro disposizione.

Comprende che per vivere bene insieme bisogna ascoltare e condividere le cose che si hanno a disposizione, impara a rispettare gli altri come sè stesso e ad avere cura dell’ambiente che lo circonda.

Oltre al cambiamento degli spazi in cui si muove, il bambino percepisce che anche la gestione del tempo cambia. Comprende infatti che non sempre è possibile fare subito ciò che si vuole fare, ma che bisogna adattarsi ai ritmi della giornata scolastica e in qualche occasione anche alle esigenze degli altri bambini.
Acquisisce così maggiore sicurezza e compie un primo passo verso la consapevolezza di sé e l’acquisizione dell’autonomia personale.
Il momento dell’inserimento è importante anche per i bambini che hanno già frequentato la Scuola, che saranno coinvolti nell’accogliere i nuovi arrivati.
Suggeriamo ai Genitori di trasmettere al bambino sicurezza ed entusiasmo per questa nuova esperienza tutta da vivere!

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